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Datas do curso: terças-feiras: 28 fevereiro, 7, 14, 21 março, 18 abril 2023

Hora: 18h-20h GMT (hora do Reino Unido; BST no dia 18 de abril)

Local: online (Zoom)

Preço: £5 associades da TROPO UK; £15 outres participantes

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Objectivos: 
Capacitar os participantes para criar ou adaptar materiais didáticos com base em canções para o ensino de PLE / POLH na perspectiva do letramento literomusical. Serão abordados aspectos como:

• a canção como gênero formado por letra e música e como se dá a construção de sentidos;
• o letramento literomusical e suas implicações para o ensino de línguas;
• a elaboração de materiais didáticos com base em canções.

Os encontros envolverão a audição de trechos de músicas e canções para o (re)conhecimento de elementos musicais e suas articulações com palavras e versos com vista à construção de sentidos. As pessoas participantes terão a oportunidade de contribuir para a criação de um banco de unidades didáticas com base em canções.

​Orientador: Dr José Peixoto Coelho de Souza
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José Peixoto Coelho de Souza leciona línguas há mais de 20 anos e, desde 2014, é professor de língua portuguesa na Universidade de Manchester. José tem doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e tem pesquisado sobre o uso de canções no ensino de línguas adicionais desde 2009, tendo publicado artigos e ministrado oficinas e minicursos sobre o tema em congressos, conferências e outros eventos de formação de professores em vários países. Alguns dos seus outros interesses de pesquisa incluem a elaboração de materiais didáticos, o ensino de gramática do português brasileiro, o ensino de Português como Língua Adicional no contexto britânico e o letramento literomusical.

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Programa

• 28 fev: Análise de materiais didáticos com base em canções; a canção como gênero do discurso e a construção de sentidos nesse gênero.
• 7 mar: O potencial pedagógico do uso de canções no ensino de PLE; o letramento literomusical e os seus objetivos pedagógicos; o (re)conhecimento de alguns conceitos musicais.
• 14 mar: Implicações pedagógicas do conceito de letramento literomusical para o ensino de PLE; materiais didáticos com base em canções; os efeitos de sentidos literomusicais.
• ​21 mar: Canção: letra e música no ensino de línguas; criação dos materiais em duplas ou pequenos grupos, com suporte do orientador.
• Pausa letiva para a elaboração de materiais didáticos individualmente ou em pequenos grupos.
• 18 abr: Apresentação dos materiais didáticos criados; considerações finais.

​O curso será conduzida em português. As pessoas participantes serão incentivadas a testar os materiais gerados com vista a partilhar os resultados das suas observações em um painel para o feito organizado pela TROPO UK.